In het dagelijks samenzijn staan bij ons de kinderen met al hun behoeften, interesse en eigen mogelijkheden centraal. Pedagogisch geschoolde beroepsbeoefenaar bieden zekere relaties met de kinderen. Ons faciliteiten en het speelplein zijn kindvriendelijk ingericht en bieden optimale mogelijkheden om hun vaardigheden tijdens het spelen uit te proberen en te verbreden.

De basis van onze werkzaamheden is het individuele steunen en bevorderen van elk kind. We ageren naar het principe van inclusie. Dat betekend:

• het gezamenlijk leven en leren van alle kinderen
• rekening houden met de individuele behoefte van elk kind
• de bereidstelling van de noodzakelijke resources al naar behoefte aan bevordering voor elk kind als gelijk recht van ieder kind
• intensief samenwerking met alle ouders inzake van alle vragen van opvoeding
• gelijke kansen voor elk kind en rechtvaardigheid van opvoeding en onderwijs
• preventie gaat voor rehabilitatie

Wij houden rekening met de situatie waarin de kinderen dagelijks leven. Het opvoedingspartnerschap met de ouders speelt daarbij een belangrijke rol. Centraal in de samenwerking tussen ouders en medewerkers staat altijd het belang van het kind. Een ieder moet er zorg voor dragen dat hij of zij begaan is met de ontwikkeling en het welzijn van het kind. Een kind dat de relaties tussen zijn ouders en de pedagogische medewerkers als respectvol en geïnteresseerd beleeft, kan zich op de kleuterschool veilig en geborgen voelen. Dit vertrouwen is voor het kind een belangrijk gegeven, om zich op de kleuterschool optimaal te kunnen ontwikkelen.