Psychomotorik trägt durch Bewegungsangebote dazu bei, die Persönlichkeit des Kindes zu stabilisieren. Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen helfen Kindern ihre motorischen, kognitiven und sozialen Handlungsmöglichkeiten zu erweitern.

So lernen sie, sich selbst und ihren Körper zu spüren, zu erleben und wahrzunehmen. Psychomotorik wird dabei als ein Konzept ganzheitlicher Erziehung und Persönlichkeitsentwicklung verstanden: die geistig - seelische und die körperlich - motorische Entwicklung sind eng miteinander verbunden.

Psychomotorisches Lernen findet statt, wenn Kinder ihren Spiel- und Bewegungsbedürfnissen nachgehen können und darüber hinaus bei allen sonstigen Tätigkeiten praktische Erfahrungen sammeln. Dieses Lernen wird in einer bewegungsfördernden Umwelt verstärkt.

Die Psychomotorik-Gruppe wird einmal wöchentlich für max. sechs Kinder in der Kindertagesstätte angeboten.